Ничего в жизни не бывает случайно!

Ничего в жизни не бывает случайно, все происходит закономерно.
Наверняка закономерно и то, что выйдя из квартиры утром 5 октября, обнаружив нарисованные на полу следы, я могла думать хоть о чем, но не об этом...
Следы привели меня к поздравлению, адресованному мне, написанному на земле огромными буквами под окнами моей квартиры... Стало быть всё, во что мне удалось "погрузить" на две недели своих ребят не прошло даром!...

Это наш Максим!
Макс- он же учитель логики, он же директор, он же режиссер, постановщик и оператор.
Смотрите! Весь день самоуправления.
Вот он блистательный миг!

Есть только миг, за него и держись!

Мышление начинается с удивления.
Аристотель
В чем кредо педагога вижу я,
Пожалуй, в том, что класс твоя семья,
Где быть не может лучших и плохих,
За всех душа болит, как за своих,
Здесь детские глаза к тебе устремлены,
Лукавым быть, ты не простишь себе вины.
Смысл кредо педагога - убежденья,
Суметь понять детей, в одном лишь нет сомненья.
По существу ж проблему обсуждая,
Я думаю, у педагога миссия такая:
Не тот педагог, кто задачу с плеча решит,
И формулу генную без труда объяснит,
Не тот, кто с эсперанто переводит без проблем,
И наизусть читает «Реквием».
Тот педагог, кто простым умеет удивить,
И примитивного способен озарить.
Нет, он не раскроет вам тайну секрета,
Своим существом приведет всех к ответу.
В чем истина, он научит понять,
Весь мир необъятный стараясь объять.
И истину жизни вы сами найдете,
Ступая за ним, к ней свой путь проведете.

День, как миг.

Кто бы мог подумать, что уроки летят так стремительно... Как только закончилась линейка и закружила карусель: начало урока, тут уже и Печкин подоспел со своей "живой" открыткой, поздравление (как бы кого не перепутать), далее опять урок, вот уже и перемена с просмотром фильма. Так зарядились адреналином и опять по тому же сценарию...Ух!...Вот уже и педагогический совет. А тут все с глубоким философским смыслом: торт черепаха: дань мудрости учителей. Затянувшееся за чаем обсуждение прошедшего дня перешло в полемику о плюсах и минусах педагогического труда. Однако такому пониманию, теплу взаимоотношений учеников и учителей всякий мог позавидовать. Трудно было поверить, что это педсовет все таки...Выступление учителей начиналось со слов благодарности за творческое отношение к проведению столь необычного , оригинального дня самоуправления. Восторгу присутствующих не было предела!
Видеоролик "По ту сторону парты..." здесь.

И пробил час "Х".

Вот и наступил этот долгожданный субботний день - День самоуправления. Пожалуй один из немногих в году, когда ученики пришли в школу намного раньше учителей, кстати сказать днем раньше ушли позже учителей. Школа в праздничном убранстве, живой лестницей из учеников с букетами осенних сентябринок, встречает виновников праздника-своих учителей. Необычно и то, что перед уроками, проводиться линейка. Школа построена, среди ученических классов можно увидеть и класс 12-й (учительский). Транслируется видеоролик с информацией о порядке проведения Дня самоуправления.
Все пролетит стремительно и увлекательно, но самое ответственное, в конце. Ведь на педсовете нужно будет держать слово, а там и учителя школы...Нужно собраться с мыслями, провести самоанализ произошедшего на уроках, да и в общем в течении дня.
Просмотр видеоролика о праздничной линейке.

У прекрасных учителей - только замечательные ученики!

С глубоким уважением отношусь к тем, кто работает ради будущего на Земле!
А этими незатейливами строчками, хочу выразить свою признательность всем кто меня учил и тем кого учу я.
«Нет на земле судьбы человечнее,
Сеять разумное, доброе, вечное.»
Качество всходов мы вам обещаем,
Все, что услышали, в деле познаем.
Вам же спасибо, что мудро учили,
За то, что нас в роль «школяра» погрузили.
И мы сознавались, душой не кривя:
«Была ж не права на уроке том я!»
А сколько бесценного нам преподали!
Да, интерактивом, бывало, пугали!...
И вот рефлексия, и как не сказать
Что нет в том проблемы, проблему создать,
С-5 на ЕГЭ для нас не задача!...
Спасибо за труд педагога. Удачи!
Передавая своим ученикам,очень важные в жизни человеческие качества: чувство благодарности, признательности и почитания педагогического труда, учу не бояться, пусть в очень простой, прозаической форме оказывать своё внимание людям. Так на дверях предметных кабинетов, накануне Дня учителя, появились очень скормные таблички, например, со словами: Ольга Николаевна, Вы прекрасный учитель и у Вас замечательные ученики!"
Мелочь, а приятно!

А школа в ожидании чуда.

А что же школа при этом, ведь учителя то учат не только класс 11-й. Новый корпус классных руководителей направился в свои классы с целью организации поздравления учителей. Уже работает мультимедийный анонс Дня самоуправления в школьном холле. Вот и еще одна "изюминка", обычный концерт заменим видео репортажем с учебных мест, и покажем это по школьному телевидению. Что нужно? Нужно провести запись поздравительных обращений к учителям и смонтировать видеоролик. И заняться этим есть кому: Настя, Маша и Максим. Было бы неплохо похохмить над учителями, поднять им настроение. Монтируем фильм об учителях и назовем его "По ту сторону парты...". А другие классы будут готовить живые письма, и "доставлять" их в начале каждого урока будет никто иной, как почтальон Печкин.Так и порешили.. За дело!
Новый педагогический корпус пишет планы уроков. И уроки состоялись на славу во всех классах, а в 12-м, особенно!

Кто, чему и как учителей учить будет???

Над выбором учителей долго думать не пришлось: Влад-он же учитель Риторики, Данила-он же учитель Естественной истории, Макс-его конек-Логика, ну, а кому вести Космографию? Нет подходящей кондидатуры, точнее кандидатуры есть, но Света... Света в гневе, она уже из-за 12 класса 6 раз переписывает расписание... "Да пускай Максим Сидоренко проведет?!?!...". "Да получиться всё у него, не сомневайтесь пожалуйста!"
Вопрос №2. А чему учить учителей на этих уроках, ведь ребята не имеют представления о названных предметах...
Дружно провели разведку боем, для этого оперативно ныряем в Интернет, и по имеющимся у каждого заданиям отыскиваем неюбходимую информацию. Пропускаем ее через собственное сознание, добавлям щепотку юмора и уроки, а также мультимедийное сопровождение к ним готовенько! Пожалуйста полюбуйтесь:

Урок Космографии:
план урока
презентация к уроку

Урок Риторики:
план урока
презентация к уроку

Урок Логики:
план урока
презентация к уроку

Урок Естественной истории:
план урока
презентация к уроку

А как быть с 12 классом?

12 класс в школе, по традиции появляется в школе в день самоуправления, который проводится в День учителя. Молодцы, если догадались, учениками в нем являются учителя школы. Самой главной проблемой является выбор учителей для этого, необычного классе. Как говорится в одном известном афоризме:"Мы подумали и я решила...". А вот и первая "изюминка"! Уроки в этом классе решили проводить по подобию первых Российских гимназий, и даже названия предметов позаимствовали из гимназических учебных планов разных времен: естественныя история, логика, космография, риторика. А вести уроки, сам Бог велел, должны юноши, ведь преподавателями гимназий в России приимущественно были мужчины.

Новый директор и его команда.

Правильно начать с создания педагогического коллектива. А руководство?... Нет правильно начать с выбора директора и его команды. Так и сделаем. Ну а теперь каждый приступает к своим обязанностям: директор разрабатывает стратегию всего дня самоуправления, заместители работают над учебным планом и развлекательной программой. Наутро обсудим результаты.
А наутро: составлен список учителей по классам и определено классное руководство, написано расписание уроков... А что необычного? Это секрет!...

Настало время "Мозгового штурма"

Время эмоций, воспоминаний о том как было до нас, как проходил день самоуправления в прошлом году, что понравилось или вообще ничего не понравилось, пожалуй осталось позади... Теперь надо принимать решение... Какие будут предложения у вас ребята? Ну что же, пока только наморщенные лбы... Давайте думайте, думайте, хорошенько думайте...
В моем же сознании просто "креативный взрыв", идеи есть, но сразу выставить их напоказ означает ограничить полет детской фантации. Не навреди..., а так хочется уже посвятить детей в свои планы...

А что накануне...

А накануне на краевом образовательном портале прошла акция "Поздравь своего учителя"... Если бы ребята моего класса не приняли в ней участие, их просто бы никто не понял. А следовательно, для учителей школы, на сайте http://vsevteme.ru/network/900 нами было оставлено поздравление.
Слова свои мы адресуем Вам,
Кто мерил жизнь свою по сентябрям,
Кто у доски, за кафедрой себя нашел,
И в годы трудные со школы не ушел,
К Вам, кто учил за ради, а не вопреки,
С поклоном низким, мы - ученики!

Событие,которого ждали одиннадцать лет...

Приглашая, коллеги, в мой виртуальный читальный зал «Миг учителя», я предлагаю ряд заметок, которые познакомят Вас с опытом проведения дня самоуправления в школе. В своем репортаже, на страницах дневника «Найти себя в учениках своих…» я поделюсь теми счастливыми мгновениями, которые были подарены моими учениками мне и педагогам школы в День учителя. В преддверии этого события я задала ребятам провокационный вопрос: "Может быть не будем мы проводить этот день самоуправления?". На что дети ответили мне в весьма эмоциональной форме:"Как Вы можете так рассуждать,Татьяна Александровна, ведь мы ждали это событие 11 лет!?" Считаю, что нам не просто удалось провести День самоуправления, мы создали в школе атмосферу почитания педагогического труда.
Думаю, что не слукавлю, если назову его своим счастливым мигом, тем, что крепким узлом понимания связал прошлое (учителей) и будущее (учеников). Ради таких мгновений стоит жить!